大同会计培训中心

大同市教育基地图片怎么样?

大同职业教育基地建筑商是山西几建

在大同实践教学基地建设的基础上，2007年5月，经市***审核批准，大同市职业教育中心正式地挂了牌。9月1日，400多名学生进驻中心，就开始新的学习历程。理想，从这里扬帆起航。

目前，职教中心强大建筑面积1500024平方米教学楼一栋，刚建30072平方米的实训车间10个，配有110间多媒体教室、微机室、语音室、音乐室、舞蹈室、会计模拟室、电算化会计室等配套教学设施，改建5000平方米的公寓楼两栋、1000平方米的餐厅一个，教学、实训、食宿等环境堪为一流。

职教中心，现在开设有会计、计算机及应用、焊接、安全管理四个专业。在教学工作中，把实践另外教学的首要环节，侧重点不同技能培养、实训教学。在招生就业工作中，需要“随进随出、高进优出”的“流水线作业办法”，常年招生，培养考试合格一个学生推荐就业一个学生。在人才培养工作中，打破“一专一技”这一比较传统培养，充分利用全封闭、全日制这一在校时间相对集中、相对变长的有利因素，采取什么措施“一专多技”、“多专数技”的培养，向外扩展毕业生的就业面，提高就业率。

第一年办学，第一年学校招生，在最多的专业中能有400多名应、住届初、高中毕业生来职教中心大学就读，衬托出出职教中心巨大的发展潜力。

综观大同市职业教育，顺应潮流培养和训练慢慢适应现代化建设要的高技能专业人才和高素质劳动者的社会需求，任重道远。大同市职业教育中心已经搏浪，抢抓机遇，乘势而上，必然踏浪前行，驶向远方远方。

山西大同社会实践教育基地（是中小学生军训的地方），那里几点起床，几点再休息，学生宿舍是否是有插座，是

你是要军训时对吧？那里是卧虎湾

早上6点左右7点起床晚上7点左右回卧室

一个房一般是6-8位也有大房10位左右吧

就没插座你当旅游呢？

晚上灯是自己再控制的！

学校德育工作具体一点包括那些个

还不知道你必须什么呢层次学校的德育内容，下面的供你参考吧！内容应该要也是基本上的！期望能帮你！

中等职业学校德育大纲

中华人民共和国教育部

又规定日期：2004-10-25

先执行日期：2004-10-25

一、总则

中等职业学校德育是对学生接受思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要的是组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此被渗透，融洽协调，对学生健康成长成才和学校工作具有最重要的导向、动力和能保证作用。中等职业学校需要把德育工作摆在素质教育的根本方法位置。

中等职业学校德育工作要坚持以马克思列宁主义、***思想、***理论和“***”不重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，密切结合全面建设小康社会的实际，遵循职业学校学生身心发展的特点和规律，听从社会对高素质劳动者的要求，坚持以人为本，以学生为主体，很努力悉心培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。其基本任务是把学生培养拥有热爱祖国、遵章守纪，更具社会公德和文明行为习惯的公民，终致拥有报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群，具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。

中等职业学校德育，要能够体现时代感，可以提高针对性和实效性。中等职业学校德育应不违背以上原则：与时俱进，继承和创新的原则；贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；知与行相统一的原则；教育与管理相结合的原则；教育与自我教育相给合的原则。

二、德育目标

中等职业学校德育目标是：使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，最终确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，本身为人民服务、奉献社会的使命感和责任感；逐渐地树立正确的人生观、人生观、价值观，养成习惯科学的思想方法；心中凛然地遵章守纪，依据相关法律规定维护自身权益，具高良好的道德品质和健康的心理素质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具高良好素质的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。

具体详细要求追加：

1.具有民族自尊心、自信心和自豪感，由得魔兽维护祖国的尊严、荣誉、单独的统一和各民族的大团结，视国家利益为极高利益，立志做为大力建设祖国，振兴中华而去奋斗。

2.誓死效忠中国***的领导，正确理解和坚持党的基本路线，要坚持走中国特色社会主义道路。

3.努力学习进一步手中掌握马列主义、***思想、***理论和“***”不重要思想的基本是观点和方法，正确认识人类社会发展的基本规律，正确认识国家的前途和命运，提高全面建设小康社会，加快推动社会主义现代化事业的责任感和使命感。

4.树立道德真确的职业理想，建立真确的职业观、择业观、创业观，不能形成条件社会和个人实际的就业观，想提高自我就业能力，去做适应社会融入社会的准备。

5.树立正确的人生观和价值观社会主义民主观念和守法守规意识。学和遵守中华人民共和国宪法和相关法律，行使权利法律重新赋予的权利，履行法律规定的义务，维护合法权益；遵守校纪校规和职业岗位规范。

6.具高社会公德、职业道德意识和文明行为习惯。恪守公民基本道德规范，诚实守信，敬业爱岗，心中有祖国、心中有集体、心中有他人，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。

7.本身健全的人格和良好的训练的心理品质。对的认识自我，增强自信心，开郎，学会什么合作与竞争，能提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力。

三、德育内容

1.民族精神教育

以爱国主义为核心，悉心培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳朴实、自强不息的奋斗精神多么伟大民族精神的教育；

中华民族传统美德和革命传统的教育；

创新精神的教育。

2.理想信念教育

以***理论、“***”最重要思想为主要内容的经济与政治基础知识教育；

初步的辩证唯物主义和历史唯物主义基础知识教育；

立足岗位、奉献社会的职业理想教育。

3.道德品质、文明行为教育

集体主义精神、社会主义人道主义精神教育；

社会公德、家庭美德教育；

以诚信、尽职敬业为重点的职业道德教育；

学生日常行为规范、交往礼仪这些职业礼仪的教育与训练；

珍爱生命、远离毒品的教育；

保护环境的教育。

4.遵纪守法教育

法律基础知识教育；

职业纪律和岗位规范教育；

自觉遵守学校纪律和规章制度的教育。

5.心理健康教育

心理健康基本知识教育；

心理咨询、辅导和援助。

除以上各三个系列教育内容外，中等职业学校的要随着经济、政治形势发展接受形势任务和时事政策教育。

四、德育途径

1.德育课教学

中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的基础课，是对学生并且思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育和心理健康教育等的主阵地。

德育课教学应贴近学生、贴进职业、贴近社会，理论联系实践教育、可以体验教育、养成教育，做到知识自学与能力培养和行为能养成相统一，切实增强增加针对性、实效性和时代感，充分发挥德育课在促进学生全面发展和综合考职业能力连成中的重要作用。

2.那些课程教学

文化课教学应特点课程特点，充分挖掘到德育因素，如有机地渗透德育内容；专业课教学应生克制化职业特点和专业技术发展的需要，对学生并且职业理想、职业意识、职业道德与创业精神教育。学校应不定时地组织积极开展专业技能竞赛活动，活动可促进学生好地完全掌握专业技能，增加职业意识，提高职业能力。

3.实训、实习与社会实践活动

实训、实习你乃付魔学生职业技能、增加其各个素质和综合职业能力的重要教学环节，都是对学生进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育和促进职业道德行为习惯养成的重要途径。实习过程中，教师应与实习单位同盟协议增强对学生接受思想政治教育、思想品德教育、纪律教育、法制教育和相关岗位的职业道德规范教育船舶概论养成训练。

学校要把社会实践活动全部纳入教学计划。定期自查组织参观爱国主义教育基地，凭吊革命圣地和遗址，祭扫烈士墓，参观城市、农村和名胜古迹，随便参观像现代企业等活动；组织学生能参加军训、公益活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等社会实践活动。实践活动，使学生了解国情、所了解社会、了解职业，不认识自身生存与发展的主观与客观条件，提高学生的自我教育能力和实践能力，促进促进学生增长才干，完善自我，全面发展。

4.心理健康教育与职业指导

学生心理健康教育是学校德育工作的有用组成部分，各地各学校要按照《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的要求继续开展心理健康教育。学校要据学生不同年龄阶段身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、手针地设置心理健康教育的具体内容。参照学生特点和他们在进阶、学、生活和求职就业等方面的实际中需要进行教学、咨询、辅导和援助，增加全体学生的心理素质和心理健康水平。

职业指导是中等职业学校德育的重要途径，各地各学校要通过《教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见》的要求，在职业指导工作中详细渗透德育内容。起到职业意识、职业理想、职业道德和创业教育，强行学生应树立对的的择业观，能养成良好的职业道德行为，提高就业创业能力。结合就业服务，想提高就业服务的水平和质量。

5.班主任工作和学校管理、服务工作

班主任是学生健康成长的指导者和引路人，肩负重任班级日常管理和德育工作的不重要职责。班主任应加强学生的换算和专业特点，遵循什么德育规律，组织建设好班集体，做好大多数教育工作，培养好的班风学风；继续开展形式多样的教育活动，促进学生全面发展；可以发挥学生的主动性创造性，培养和训练学生的自我教育、自我管理能力；密切联系家长，充分利用家长、用人单位、行业及社区等各种资源对学生接受教育。

去做德育工作是学校全体教职工的共同责任。教师要无比热爱学生，言传身教，学高为师，教书育人。学校事故处理费管理工作都应与德育充分结合，要从不在乎学生发展的需要出发去，眯着眼教育，严格特别要求，进一步促进学生良好的道德行为习惯的养成，基于管理育人。学校各种验收服务工作都应可以体现德育功能，召集服务人员应热爱本职工作，做好表率，优质服务，使学生造成感染和激励，实现方法服务育人。

6.党团组织、学生会工作

要按照举办业余爱好者党校、团校和组织***去学习小组等多种形式，组织学生特别是学生积极分子去学习党的基本理论和基本知识。要发展中符合条件的优秀学生入团入党。

共青团、学生会是学生提升素养的最重要组织形式。共青团、学生会应参照各自任务和工作特点，积极地陆续开展适合学生特点、喜闻乐见、健康有益的活动，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务吧的作用。

学校要党团组织、学生会、班集体、学生社团，有组织地继续开展科技、文艺、体育活动。要热情鼓励、传授经验学生确立其它课外兴趣小组和社团，坚持因地制宜通往活动场所，建设活动设施，使学生在寓教于乐的的活动中培养小孩健康的情趣，发展个性特长，增加审美能力，锤炼意志品质。

7.校园文化建设

学校要加强校园文化建设，优化育人环境。要大力建设体现了什么社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化，自然形成良好的校风、教风和学风。要陆续开展生动形象快速有效的校园文化活动，猛的起到学生文化学科教育。要加强民族传统节日、重大事件和开学、毕业典礼等，继续开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。重视校园人文环境和自然环境建设，完善系统校园文化活动设施。可以提高校报、校刊、校内广播电视、校园网络等的建设，发挥黑板报、橱窗、图书馆、陈列室及模拟职业场景等的宣传作用和校训、校歌及学校发展历史等的激励作用，不太注重宣传高科学的企业文化这些行业劳动模范和学校优秀毕业生的事迹。

8.家庭与社会

家庭对学生行为习惯的培养、品德的形成、个性的发展有着有用的影响。学校要通过家访、家长会、家长接待日、北京举办家长学校、相继开展家庭教育咨询、确立家长委员会等多种，密切与家长的联系，基础家庭教育，使家长知道一点并对付学校贯彻执行具体实施好本大纲，加以改进家庭教育的方法。

各级***和社会各部门均应应该履行冷淡、可促进和严密保护青少年健康成长的义务。部门和学校要主动去去协助***并会同当地政府，积极地开发利用社会的德育资源，开劈青少年教育的社会教育舆论阵地，增强社会文化市场及娱乐场所的管理，另外去做《未成年人保护法》的实施工作，摧毁腐蚀谋害青少年的犯罪行为，为学生健康成长创造出良好素质的舆论环境、文化环境、治安环境和社区环境。教育行政部门和学校应采取有效措施，充分凭借关心下一代工作委员会、社区教育委员会和街道委员会、村民委员会和各种社会团体，并同所在地的机关、部队、企业建立且固定交流，展开、协调社会力量支持和进行德育工作，逐步建立学校与社会相互协作的社会教育网络，同盟协议一起营造关心下一代健康成长的良好社会教育环境。

五、德育评价

中等职业学校德育评价的内容与标准以本大纲为依据。评价文章由学校德育工作评价和学生品德评定两方面分成。

1.学校德育工作评价

各级教育行政部门应特点本地区教育的实际中情况，会制定科学的德育工作评价指标体系，不定期检查对学校德育工作参与督导评估。学校具体实施本大纲的情况应另外考核校长和学校工作的重要的是依据。在评估工作中应尽量听取情况学生、用人单位的意见。

学校要增强对德育课教学质量、班级德育工作、部门及教师育人质量的考核评比，把德育工作实绩才是对部门及教职工考核的有用内容。

评价与创建家族相结合。通过创建家族文明种族学校、文明班级和评选优秀学生和学生干部等活动，无法形成最有效的竞争激励机制。对成绩突出的学校、班级和个人要及时给予表彰奖励。

2.学生品德评定

对学生品德的评定，应参照本大纲明确规定的德育目标，并增强行业和用人单位对从业者的品德要求，对学生在思想政治觉悟、道德与职业道德品质、守法守规等方面的行为表现提出明确要求，由学校制定出详细测评办法，并组织测评工作。对学生的品德测评，应一定要坚持科学性、客观性、教育性、民主性等原则。

六、德育的领导与管理

1.德育工作管理体制

各地教育部门失去明确的机构全权负责中等职业学校德育工作。应依据本大纲德育目标要求与教育内容，对于本地区和不同类型学校是需要，制定本大纲实施细则和具体实施情况的评估制度和办法，定期对本大纲的实施情况接受督导、检查评估。

学校实行校长专门负责的德育工作管理体制。党组织要再发挥德育的监督保证作用。全体教职工都能做学生的德育工作。学校要组建贯彻执行具体实施本大纲的岗位责任制及考核、奖励办法，应明确各相关部门的育人责任，并具体落实在工作的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人的国家公务员考试综合教材、1小时40分、全员育人的局面。

2.德育工作队伍建设

各级教育行政部门和学校要选拔过程政治素质好、业务能力强的同志从事行业德育工作。优化队伍结构，建设一支专兼结合、功能互补、政治坚定、业务精湛的德育工作队伍；制定规划设计，有计划地培训学校的校长、班主任、德育课教师及别的德育工作者，不断地提高德育专（兼）职工作者的素质和德育工作的能力、水平；培养一批在德育工作方面有专长和造诣的管理者、最优秀校长（书记）、班主任、德育特级教师和研究人员；切实解决德育专（兼）职工作者的工作、生活等方面的换算问题。

3.学校德育工作的经费与物质保障

德育经费要最终确立科目、批准预算。学校德育经费投入的范围，除开对学生进行德育的教学、管理和日常德育活动两部分。教学、管理经费投入以及德育课教学、德育专职教师的培训提高、社会去考察与调研、无关教研室的业务条件建设和图书资料新购置、德育科研。日常德育活动经费投入除开对学生的日常思想教育、假期和课余时间组织的学生社会实践、规模很大德育活动这些主要是用于学生和德育队伍表彰奖励等所需经费。学校应把建设适应学生德智体美全面发展的现代化德育设施、设备和活动场所、基地全部纳入总体建设规划，并从基本建设费和设备费中给予保证。

4.德育科研

各级教育行政部门和学校要把德育的研究项目所列科研规划，确立学生发展指导组织，并充分发挥其作用，为率先实施本大纲需要提供理论指导和业务咨询。要注重实际学生政治思想品德现状和发展趋势的调查，特点中等职业学校德育工作无法应付的实际中，判断研究课题，深入德育规律，不断提高研究水平与不好算工作水平。教育行政部门和学校应确立和系统完善德育研究成果的鉴定、奖励、推广机制。

大同市反腐倡廉教育基地在哪里

坐23路卧虎湾下，向西100米，原26校

大同市教育基地到下皇庄五岔路地图

你用手机去下载一个腾讯地图，在软件里面键入你处地方包括你要去的目的地，然后就能见到去目的地需要多长时间，这些做公交是需要多长时间，多少钱。里面都内容明确的特别注明出了。你可以据你的时间选择出行。

卧虎湾附近有个大同教育中心学校咋样

我是一名大同初二的学生，前不久就赶到这参加社会实践，都属于半军事化管理，这里挺有趣，有各种实践课程，可以能学会很多，环境很好，教官也挺好的，是值得去爱一去的好地方

哪一家的会计培训效果比较好?

问：审计和会计哪个好好就业

会计专业人员目前较为析出，就业质量不高，都为较大型的单位。而审计专业，尤其是重点学校的审计专业就业质量较高，考取公务员的机会较多，有更好的发展前景。

审计和会计各有长短，学会计都很简单啊，先做帐，考升级，中级、中级、高级会计师，隔两年跳个槽，或是在有前景的单位打怎么升级，待遇都不错。审计也可以去会计事务所工作，把注册会计师考下了，出去后到大型企业做财务经理什么的，路线要高端点些，难度也要高，因为注会并非非常好考，事务所的工作压力也都很大。具体来说：

1、论就业机会，会计专业的就业单位较少，审计专业的就业单位较少。

2、论就业优劣，会计专业人员目前较为饱和现象，就业质量不高，都为较一百头的单位，工资较低。而审计专业，尤其是重点学校的审计专业就业质量较高，考取公务员的机会较多，有更好的发展前景。极速通关计划ACCA全球私播课大学生雇主直通车计划周末面授班寒暑假冲刺班其他课程