在职注册会计师培训_注册会计师再培训

注册会计师在职怎么备考

全日制考生复习备考注册会计师最重要的是时间规划。在职读研考生要同样重视工作，学习时间比较少，因此要合理规划时间，用好空闲时间，早一点配起来好复习啊科目进行备考复习。

注册会计师在职复习方法

1.你选择适合的报考科目

全日制考生可用于复习准备的时间相对来说比较好少，所以会计

税法；财管

战略；审计

经济法这是一个相对来说比较好的组合。有一定专业基础、时间相对充盈的全日制考生是可以报考研究生三科及以内，其他的学员可以不依据自身的不好算情况，先选择1到2个科目复习准备。

2.充分利用上下班通勤时间。在职读研考生平时上下班时，可以利用手机、平板电脑参与学，也可以在小程序上疯狂刷题，在平板上看具体课程，绝对的保证每天都能练习注会习题。

3.借用好节假日时间。这对本科学历考生对于，节假日时间是非常重要的。只不过有相对于求下载的时间来进行系统的复习。建议考生们要充分利用好节假日的时间，确保全4小时以上的管用备考。系统化复习教材知识点，并对于自己的极其薄弱知识点和错题本等接受重要攻破，以至少更好的学习效果。

4.不养成良好的思想品德的复习备考心态。注会繁多的知识点和题目难度大等问题，要让大部分考生在复习备考时陷入地狱浮躁和焦虑。在职教育考生更甚，但要尽量功能调节好自己的心态。学会什么彻底放松、宽容、自我肯定，摆正心态驱除浮躁之气。怎么克服你的懒惰的心理要坚持怎么学习，一天按时按时按质完成自己的学习计划。

注册会计师考试科目

CPA好的专业阶段考试科目：

《会计》、《审计》、《税法》、《经济法》、《财务成本管理》、《公司战略与风险管理》。

CPA看专业阶段考试科目：

《职业能力综合测试(试卷一)》、《职业能力综合测试(试卷二)》

注册会计师考试时间

网上报名时间为：2023年4月6日早8：00-4月28日晚8：00。

2023年8月26日举行庆典综合考阶段考试。

在职备考注册会计师需要什么经验

在职复习准备注册会计师的经验如下：

1、全日制的考生需要合理安排时间，协调工作与生活，会制定一个与自己实际情况相自动分配的学习计划。考生也可以在网上做个参考别的地方在职考生先发布的学习计划，选择与自己情况匹配度最高的计划。

2、适度彻底放松，劳逸结合，起到事半功倍的效果。注册会计师考试科目多，考试难度大，不少考生会是因为复习准备时间比较急需，将所有的时间单独备考，哪怕工作过度劳累身心疲倦，也会要坚持复习啊。不过这样的并不一定会影响大到复习准备效率，考生在复习时，不需要劳逸结合，时不时放松下来一下，具备一个积极地随意的心态去备考，提升事倍功半的效果。

3、备考不需要不断教材。现在市面上相当多关於注册会计师考试的复习资料，很多考生会十分有利这个复习资料辅助学，可是切记以复习资料偏于。注册会计师考试出题应该不会跳出教材，考生要想通过考试，至少要粗读一遍教材。

注册会计师考试科目有都有那些

注册会计师的考试科目有七门，其中又分为专业阶段和综合类阶段，专业阶段考试科目有六门，分别是《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《公司战略与风险管理》、《经济法》、《税法》这六门考试科目。

综合阶段有一门考试科目，通常是《职业能力综合测试（试卷一、试卷二）》这一门科目。

注册会计师考试的总分和合格分数线是多少

初级会计职称考试每科考试均什么制度百分制，60分为成绩合格分数线。

要如何去领注册会计师证书

专业阶段考试的单科考试鉴定合格成绩5年内管用。连续5个年度考试中取得专业阶段考试完全科目考试合格成绩的考生，这个可以去领注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证电子证书。

全面的胜利综合考阶段考试科目不合格成绩的考生，这个可以能领取注册会计师全国统一考试全科合格证书。全科合格证书由考生在成绩查找之日起45个工作日后到综合阶段考试如何报考处地方考办换领，具体看领证事宜请以各市州级考办通知不一致。

注册会计师继续教育在哪里学

注册会计师继续教育在哪里学可以介绍不胜感激：

会计继续教育方法/步骤追加:

登入地方的会计继续教育网站,能找到"继续教育",点击进入。

输入输入身份证号,会计从业资格证号,档案号等信息,并且网校中,选择,报名考试,缴费。

再次进入网校开始去学习,挑选必须的学科,按规定认真听课学习,参加考试,成绩合格后会留下记录在继续教育查询中。

每年都要去学习,如果没有不参加会计职称考试,每过一科会登记入学分。

掌握到去学习时间,假如当年按要求完成,第二年初这个可以老师补课。

会计继续教育特点有都有什么?

强制性,高标准地

财政部颁公告了《会计人员继续教育暂行规定》,学习内容、学时由财政部会计司拟订,实施过程中由各级财政会计管理部门批准后认可的学校、单位组织开展,其运作格局是由培训单位培训,由各级财政部门发证单位,每个会计人员每年要进行一定时间的继续教育,若尝试二、三年未能参加,将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面对其予以惩诫,转眼间驾驶证降级会计证,需要清理出会计队伍。

全日制性,层次性

会计继续教育,依据会计专业技术资料(职称)分为初级、中级和三级三个级别,按文化自学、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。

大量性,小规模

中国有1200万会计人员,一个县一般也有一千多名会计人员,要在两三年之内全部轮训一遍,毕竟会计人员数肯定培训工作量也是如此大规模性的,是堪称史上最强的。

常期性,循环性

会计继续教育是一项长期循环性工作,而且在工作上要不要急于求成,如此循环往复,不懈,但是在培训师资、教材、场地、质量、制度及管理,应长计划,短去安排,综合配套。

新颖性、专业化

一是工作新和专,继续教育在西方有一百多年的历史,在中国却一项新工作,尚缺经验可寻。一是内容新和专,要向会计知识更新为主兼顾内容的技能操作方向转化。

开放性,实用性

会计继续教育以报班学习重点,专业培训主辅结合;以专门专业培训为主兼顾,其余学习形式为辅。既是可以是读学位拿文凭,也是可以为得到会计专业技术职称资格;既可以不是拿会计证、会计初级电算化证,也这个可以搞会计学术课题研究,还可以为考注册会计师;既是可以脱产学习,也这个可以继续上学,长时刻性与短时性相结合,属于开放型学习模式。