会计实训课程设计—会计实训课程设计目的

会计实训的知识目标

《财会实训》课程标准

标准编码：DYJB/JY/SCYX3-34-2013

1．适用范围

本标准适用于山西电力职业技术学院市场营销专业（电力营销方向）。学时：30学时，学分：1 学分。 2．制订依据

教育部教高„2012‟4号《财务决策沙盘模拟》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》。国家关于财会实训（课程）的规定

教育部教高[2010]8号《教育部〃财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》。

教职成„2011‟12号《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》。

教育部教高［2006］16号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。山西电力职业技术学院《市场营销专业（电力营销方向）人才培养方案》。山西电力职业技术学院《教学管理条例》。 3. 课程性质和作用

本课程是市场营销专业（电力营销方向）必修课程。 4．课程设计课程设计依据

本课程的设计紧紧围绕岗位专业能力为核心展开，通过岗位调研和工作任务分析确定课程目标定位，以工作过程系统化为导向，按照岗位工作任务组织教学内容，以项目教学为手段，组织教学实施，建立开放式、过程化、标准化的课程评价，构筑有力的课程保障体系。

教学内容选择

以培养高技能人才，结合岗位群技能要求和职业考试资格内容设计课程内容。以工作内容和工作过程为载体设计学习情境，以职业行动与岗位任务构建教学内容体系。

5.课程目标知识目标

了解企业组织形式，熟悉企业会计工作的业务流程，明确各个会计岗位的职责，掌握会计工作的具体方法，能熟练运用手工和电算化独立完成建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、对账、结账、编制报表等会计核算工作、熟练处理出纳业务、涉税业务，提高学生实践应用能力。

.能力目标

能完成各项会计业务处理、建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、结账、对账、编制报

表等会计核算工作、以及出纳业务、涉税业务、银行业务、工商业务的处理，熟练进行财务应用软件和办公应用软件的操作，具备对企业资金筹集、资金运用、资金收回和资金分配的分析能力，具备对企业会计及相关资料审查验证并进行会计咨询服务的能力。

素质目标

加强学生自律意识和法制观念，树立学生服务企业的理念，树立优质服务的意识，培养学生具有较强的团队精神和交流沟通能力以及良好的职业道德与社会责任意识。

为什么在会计实训中会出现这些情况?

1.课程设置没有摆脱知识的系统性、学科性、完整性制约；会计课程设计上仍偏重理论性教学，实践性课时偏低。

2.由于实验、实习课程的实践性较强，应该把“以老师课堂讲授为主，学生被动接受”的教学形式转变为“以学生操作为主，教师精心设计、积极引导为辅”的教学形式。“以学生操作为主”的教学形式不是放任学生，教师必须在钻研并熟悉课程内容的基础上，精心设计上机实习操作案例，合理安排每次实习的操作步骤、内容和目的，努力钻研课程内容，精心设计教学方法。

3.增加实践性教学，合理安排课程设置，对学生技术应用能力加强重视，尽量让每位学生都能到社会实践基地得到应用的落实，不光让学生实训只能在教室中实行。

《财务决策沙盘模拟》课程设计感悟

本次为期一周的《财务决策沙盘模拟》课程设计中，我的角色是“采购总监”。

开始进行课设时，不禁觉得恰同学少年，是时候与三五好友相约干一件大事。这是我初次接触“经营之道”，万分激动中藏有忐忑，害怕繁琐的流程，担心自身知识匮乏。在本次经营模拟中，我扮演了采购总监的角色，因为我组CEO和财务总监都是大佬级别，倾听她们的方案，看书学习，使我少走了许多弯路。

知道了每个组有70M的启动资金后，很多组一开始都怀揣着鸿鹄之志，当然，我心中也是制定了先赚100亿的小目标。这顺应了自然规律，贪婪终究一无所获。一开始老师说明完“游戏规则”后，我的方案就是“一切最大化”，借巨额长贷，有钱就是资本；买厂房，最后一年卖了，因为可以省去租金；使用大厂房，全部建最好的，即柔性生产线，因为数量最大质量最好的生产线，能够高效制出产品；然而CEO和财务总监一致决定第一年不贷款，第二年贷款，虽然第二年贷款额度会减小；租小厂房，完全和我的想法背道相驰。后来得知有一组已经破产了，我的后怕迎面而来，幸好我们是团队作业，不是我一个人瞎折腾，否则别说100亿的小目标，到头来就是全程祈祷不破产。我真切理解了团队合作精神，当今团队已越来越被企业重视，团队的作用也日益显现。一个良好的团队能完善企业的经营管理。在经验不丰富的前提下要时刻心思缜密，放长线钓大鱼都是久经沙场经验十足的长老级别的人物，才有选择的资格。在随后几年我组的利润呈上升趋势，我才知道，用买厂房的钱投资远比租金高，第一年不借长贷也回避了第6年的还款压力与每年高昂利息，小标准的配置也能酿造出大的收入，最终，我们以排名第一的好成绩完美结束了本次企业经营。

作为采购总监，由于原料种类不多，产品都相对简单，排列组合出的可选择个数也比较少，我们组第一年R1四份，R2两份，R3两份，第二年长贷借入后，生产钱也已完备，进行大量采购，R1R2R3各8份，大生产就此开始，第五年抢单顺利，补充了4份R1。生产能力的大小直接影响我的工作，接着会波及到财务总监的预算，所以和生产总监的沟通成了必不可少的环节，我们的目标都是真正的实现无库存和无库存生产，这才是是赢利。

本次课设另一个收获就是“工作要有态度”，记得在第5年的经营中，我组的CEO已经胸有成竹，由于提前进行了决策，在其他组绞尽脑汁时她们早已喜形于色，所以我开始了“选择性消遣——看小说”，然而可能是过于自信，以至于老师走近我也没稍作伪装，所以看小说被“逮”个正着，证据面前，纵使有千万解释也无济于事。如将此事放大，在未来工作中，一两个无心之举可能就会制成大祸，这让我深刻体会到在工作时间，永远要保持严肃，在工作场合中，切勿娱乐消遣。

一周的实训模拟了企业六年的经营，企业成长的过程中，一切操作都是环环相扣的，如果想做大做强一家公司，需要有细致的思维，果敢的决策，知己知彼，要有责任感，团队感，不贪心，超强的耐力。

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